Propósito / Objetivo de la actividad:
Aprender a ver las cosas desde diferentes puntos de vista.
Tratar de ver al mundo desde la perspectiva ambiental.
Crear sentido de pertenencia con el mundo natural.
Elaborar el concepto de conservación.
Descripción de la actividad:
Desarrollo
· Se dividirá a los participantes en pequeños grupos. La idea del juego es que cada grupo entreviste al agua acerca de su relación con el hombre y los conflictos que éste le genera.
· Los participantes de cada grupo deberán buscar información de referencia para elaborar las preguntas de la entrevista.
· Luego se reunirán todos los grupos y cada uno realizará su entrevista. Para la entrevista se elegirá a un alumno del grupo que representará al agua.
· En un principio contestará las preguntas elaboradas con sus compañeros, pero luego tendrá que contestar las preguntas que se les ocurra a los otros grupos.
· Al finalizar la entrevista, el grupo hará un cierre donde los participantes deberán contar lo que sintieron al ponerse en el lugar del agua y elaborarán un mensaje para el resto de los grupos.
· Al finalizar todas las presentaciones, cada grupo puede redactar un artículo sobre la importancia del agua en nuestras vidas.
· Para concluir jueguen “Que no se tire el agua de la cubeta” (este juego se puede descargar para imprimir del Portal Aprendizaje Verde en la sección juegos del Cuidado del Agua) http://www.aprendizajeverde.net/
Evaluación
Al hacer hincapié de lo que sintieron al ser agua u hombre, se puede promover una conclusión de cómo debemos actuar para preservar este vital líquido.
Qué papel tiene el hombre en la conservación de los recursos naturales. Por qué es importante protegerlos.
Materiales: hojas, plumas, material de consulta (libros, Internet).
Concepto ambiental a trabajar: conservación.
Idea tomada y adaptada de: http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/GEF_educacion/File/Documentos/Ju...
Foto: Juan Lovera Vázquez
