AGUA QUE NO HAS DE BEBER…CUÍDALA PARA DESPUÉS

Responsable del proyecto: 
Maricela Gutiérrez Zúñiga
Organización / Institución: 
Escuela Primaria Sabino Rodríguez
Tipo de institución: 
Escuela pública de educación básica de tiempo completo
País / Estado: 
México, Ciudad de México
Detalles de la actividad
Antecedentes
Objetivo
Desarrollo
Logros
Participantes

Ante la poca importancia que los niños daban al vital líquido y el desperdicio de que era objeto. Se planteó la estrategia para concientizar a los niños y sus familias sobre la importancia del agua en nuestras vidas.

Despertar el interés en los alumnos del grupo y sus familias en uno de los problemas más grandes que enfrentamos como humanidad, la contaminación y desperdicio del agua, para lograr que los alumnos asuman la responsabilidad de cuidar el buen uso de nuestro gran tesoro.

  • La actividad inicio con la proyección del video La gota de agua (material disponible en el Portal Aprendizaje Verde).
  • Se estableció un diálogo entre los alumnos del grupo a partir de preguntas guía:
¿Qué sucede en el video?
¿Cómo consideras esta situación?
¿Por qué crees que sucede?
¿Crees que es el único lugar en el que esto pasa?
¿Qué efecto tiene en nuestra vida cotidiana?
¿Cómo podemos ayudar a la gota de agua?
  • Derivado de la última pregunta se solicitó a los alumnos investigar por qué es importante conservar el agua.
  • Los alumnos presentaron sus investigaciones y las compartieron con el grupo.
  • La maestra ofreció información a los alumnos para fortalecer la investigación tomada del curso cuidado del agua*
  • Se invitó a los alumnos a revisar el cuento Cuidado del agua: El Gran Tesoro (material disponible en el Portal Aprendizaje Verde)
  • Se favoreció la reflexión en torno a qué es el gran tesoro
  • A partir de los planteamientos y argumentaciones de los alumnos se establecieron las siguientes acciones:
    Escribir o dibujar todas las actividades que realizamos diariamente donde se utilice el agua en casa y en la escuela.
    Cada alumno mostró su trabajo a los demás, de manera colectiva se generó una lista grupal de las acciones donde se requiere del agua, ahí se estableció que es indispensable para todas nuestras actividades
    Los alumnos propusieron acciones para llevar a cabo tanto en la casa como para la escuela de ahí surgió la idea de convertirse en Guardianes del Agua y revisar que no se desperdicie ni en la casa ni en la escuela
    Vigilar que no haya fugas en sanitarios y lavabosEvitar que se contamine con basura
     Elaboraron carteles para invitar a los demás alumnos de la escuela a cuidar el agua
   Realizaron una obra con títeres de varilla para generar conciencia sobre las consecuencias de no cuidar el agua.
  • Para cerrar la actividad se invitó a los alumnos a jugar cubetas y mangueras que es otro recurso del Portal en la sección juegos

 

Se logró despertar el interés en los alumnos del grupo y sus familias en uno de los problemas más grandes que enfrentamos como humanidad, la contaminación y desperdicio del agua, pero el mayor logro es que los alumnos hayan asumido la responsabilidad de cuidar el buen uso de nuestro gran tesoro.

Docente, alumnos y padres de familia