Tercer Lugar Experiencias exitosas Rescatemos nuestro río

Responsable del proyecto: 
Docente coordinador Juan Francisco Ramírez Noriega. Asesora del proyecto: Nohemí Castillo García
Tipo de institución: 
Profr. Lauro Aguirre
País / Estado: 
Municipio Llera, Tamaulipas, México
Detalles de la actividad
Antecedentes
Objetivo
Desarrollo
Logros
Participantes

El Proyecto “Rescatemos nuestro Rio” se inició en el mes de Febrero del Ciclo Escolar 2014-2015 durante el cierre de Evaluación del tercer Bimestre titulado Desarrollemos un proyecto Ambiental.

Es importante hacer alusión que el Proyecto concluyó el mes de Marzo del 2016.

El Proyecto surge de una Clase de Geografía de 4to grado Bloque 3 del Ciclo escolar 2014-2015 en el que los Alumnos tenían que desarrollar una planeación sobre un tema de trascendencia ambiental en la que pusieran en práctica la investigación, el análisis y el diseño de estrategias de mejora del medio ambiente estableciendo como título “Rescatemos nuestro Río” a desarrollarse en tres Etapas: Planeación, Investigación e implementación de la estrategia.

Al ser Llera un Municipio turístico que cuenta con diversos balnearios en las márgenes del Río Guayalejo , los alumnos mostraron  preocupación al ver que la población y los turistas no tienen hábitos del cuidado  y limpieza  de los mismos , por lo que decidieron implementar  diversas estrategias que ayudarán a formar una nueva cultura en la comunidad. 

Durante el desarrollo del proyecto los alumnos se cuestionaron sobre ¿cómo se encuentran los balnearios de nuestro pueblo? y ¿de qué forma contribuir a su mejora ambiental? Estableciendo de inicio una ruta de los balnearios que cuentan con el mayor número de visitantes y las condiciones en que se encuentran; además, de ¿Cuál es el cuidado o atención que brinda el ayuntamiento para su limpieza?

El Proyecto tiene como objetivo fomentar en los alumnos y la comunidad escolar la cultura y valores sobre el Cuidado del Medio Ambiente mediante la Investigación, el análisis y el diseño de estrategias de mejora.

  • Los alumnos conversaron y manifestaron su preocupación sobre ¿Cómo se encuentran los balnearios de nuestro pueblo? y ¿De qué forma podían contribuir a su mejora ambiental?
  • Se estableció una ruta de los balnearios con más visitantes y las condiciones de cómo se encuentran; además de ¿cuál es el cuidado o atención que brindaba el Ayuntamiento para su limpieza?
  • Se desarrollaron y elaboraron carteles con la ayuda de los Padres de Familia haciendo uso de materiales reciclables con leyendas alusivas el cuidado del medio ambiente, principalmente de la mejora de nuestros balnearios.
  • Observamos el video  “el planeta Azul” y se comentaron cuáles son las consecuencias a corto plazo de seguir contaminando los ríos y matando las especies
  • Se vio el video  “Ordenar el Reciclaje” de lo que surgió la idea de visitar los balnearios y poner en práctica la recolección de basura por lo que para ello se organizaron patrullas de limpieza (equipos) en donde se incluyó a los Padres de Familia para asistir a recolectar la basura y clasificarla en orgánica e inorgánica .
  • Asistieron a los balnearios y tomaron fotografías sobre las condiciones en que se encontraban.
  • Se realizó un evento de cierre de Proyecto en el cual los Alumnos, Maestro y Padres de Familia llevaron  a cabo a cabo la limpieza del río, ejercicio físico y convivencia.
  • Apoyados por las Autoridades , acompañados por Protección Civil y Padres de Familia los alumnos concluyen el Proyecto en el Balneario “La Peñita” en dónde se realizó la campaña de limpieza colocando letreros más elaborados del cuidado y limpieza del ambiente, también se realizó sesión de ejercicio físico y recreación dirigidos por el Lic. en Educación Física Edgar Eduardo Balderas Soto, culminando con una Convivencia Familiar en donde se degustaron alimentos preparados por los Padres 

Lo que nació como un proyecto de Clase generó diversos aprendizajes significativos y la mejor muestra de ello es que en este nuevo Ciclo escolar 2015-2016 mis alumnos que ahora están en 5to grado continúan con esa iniciativa y permanencia de cuidar los espacios y trabajar por la limpieza; lo que considero han adquirido ya un “APRENDIZAJE VERDE” de manera exitosa.

Este Proyecto dejó a los alumnos un significado significativo en el cuidado y preservación del Medio Ambiente así como del entorno escolar inmediato; además que se fortalecieron valores y habilidades como el respeto, la comunicación, el trabajo en equipo, la participación  y la organización.

Se impulsó a los alumnos al uso de las nuevas Tecnologías para llevar a cabo una investigación sobre las formas de clasificar la basura.

Dentro de los logros en la institución se puede resaltar el trabajo colaborativo entre Alumnos, Padres de Familia y Comunidad Escolar al involucrarse en actividades pedagógicas (elaboración de carteles), campañas de limpieza  en áreas abandonadas, limpieza del aula y área perimetral de la escuela.

Otra de las satisfacciones fue que al participar alumnos, Docente, Directivo y Padres de Familia con entusiasmo y responsabilidad logrando generar el interés de diversas Autoridades  Educativas y Municipales que proporcionan apoyos.

Continúa con éxito la participación de los Alumnos, el Docente, Directivo y los Padres de Familia al realizar campaña de limpieza  dentro del plantel y en el área perimetral; así como también en el boulevard frente a la institución. 

Alumnos de 5to grado grupo  “b”, docentes, padres de familia y comunidad en general.

Comentarios

mikeriveraruiz

Jue, 10/19/2017 - 15:33

Buenas tardes,
esta buena practica me ha motivado a realizar un proyecto de rescate del río de la comunidad donde nací.